快猫

日前，青(qing)島銀盛(sheng)泰集團(tuan)攜(xie)手大眾網發起(qi)(qi)的(de)(de)“書(shu)山(shan)有徑(jing) 一路(lu)童行(xing)”大型公益活動(dong)圓(yuan)滿落下帷(wei)幕。據悉，自去年(nian)12月“一路(lu)童行(xing)”大型跨年(nian)系列公益活動(dong)啟動(dong)以來，在(zai)社會上引起(qi)(qi)了(le)強(qiang)烈的(de)(de)反響。時(shi)隔(ge)半年(nian)，滿載著愛心(xin)(xin)圖(tu)書(shu)和對(dui)大山(shan)兒童的(de)(de)祝福，記者(zhe)跟隨銀盛(sheng)泰集團(tuan)的(de)(de)工作人員，再次(ci)走進隱珠街道辦事處高家莊小(xiao)學(xue)、臨港小(xiao)學(xue)、黃(huang)島區特殊教(jiao)育中心(xin)(xin)和膠河經濟技術開(kai)發區后(hou)立(li)柱(zhu)小(xiao)學(xue)，在(zai)炎(yan)炎(yan)夏日里送上這(zhe)份(fen)獨特的(de)(de)禮物。高家莊小(xiao)學(xue)、臨港小(xiao)學(xue)和后(hou)立(li)柱(zhu)小(xiao)學(xue)三所學(xue)校(xiao)的(de)(de)銀盛(sheng)泰愛心(xin)(xin)圖(tu)書(shu)室同時(shi)掛牌成立(li)。

愛心之舉點燃島城  孩子笑容觸動心靈

雨后(hou)的(de)(de)(de)(de)土路泥濘且濕滑，經過近三個(ge)月的(de)(de)(de)(de)忙碌籌備，兩(liang)個(ge)半小時的(de)(de)(de)(de)車程顛簸，“一路童行”工作組的(de)(de)(de)(de)工作人(ren)員在炎炎夏日里(li)為眾多(duo)孩子(zi)帶去了(le)(le)一份滿載愛心的(de)(de)(de)(de)特(te)殊禮物，也給(gei)孩子(zi)的(de)(de)(de)(de)內心帶去了(le)(le)富足(zu)和快樂(le)。

記者了解(jie)到(dao)，自去(qu)年12月大眾網報(bao)道每天餓著(zhu)肚子，穿著(zhu)一件破棉衣上學的小雁(yan)立(li)的事跡后，許多(duo)愛心人士紛紛動容。時隔半年再次見到(dao)小雁(yan)立(li)，他(ta)明顯胖(pang)了些，見到(dao)工(gong)作人員，靦腆(tian)的雁(yan)立(li)眼中(zhong)多(duo)了絲驚喜(xi)，雙手捧著(zhu)愛心圖(tu)書，眼中(zhong)滿是對知(zhi)識的渴求。

小雁(yan)立的老師告訴(su)記者，小雁(yan)立的情況一經(jing)報(bao)道，愛(ai)(ai)心人(ren)士紛(fen)紛(fen)慷慨(kai)解囊(nang)。有(you)的自發走進小雁(yan)立的家中，送(song)(song)來錢(qian)和衣物等(deng)愛(ai)(ai)心物資，還有(you)人(ren)直接(jie)把錢(qian)送(song)(song)到學校，墊付了(le)這(zhe)個(ge)孩子全年的飯(fan)費(fei)、書費(fei)，為他送(song)(song)去(qu)了(le)物質與精(jing)神(shen)的雙重溫暖。

此(ci)行，記者(zhe)還肩(jian)負著一(yi)名(ming)不(bu)愿意(yi)透漏姓(xing)名(ming)的(de)(de)愛(ai)心人(ren)士的(de)(de)囑托(tuo)，這位女士一(yi)直惦記著小雁立，借助本(ben)次一(yi)路(lu)(lu)童行活動，特意(yi)給小雁立挑選了兩套書(shu)并囑咐(fu)我們一(yi)定要交到小雁立手(shou)中(zhong)。這場愛(ai)心之舉點燃(ran)島城，孩子眼中(zhong)的(de)(de)渴望和(he)綻(zhan)放的(de)(de)笑(xiao)容令“一(yi)路(lu)(lu)童行”工(gong)作(zuo)組(zu)的(de)(de)工(gong)作(zuo)人(ren)員由(you)衷(zhong)欣慰。

立志長大回報社會 字里行間書寫感激

“我(wo)長大以后要做一(yi)名(ming)醫(yi)生，讓人們不再(zai)受(shou)疾病(bing)困擾”，家人多(duo)病(bing)，生活清(qing)貧(pin)，8歲起開始患病(bing)的(de)小睿(rui)婕，雙手捧著愛心圖書和助學金面對記者的(de)鏡頭有些羞赧地說道。她的(de)母親告訴記者，在姐姐的(de)影響下，二(er)女兒睿(rui)涵的(de)愿望也是(shi)想(xiang)成為一(yi)名(ming)醫(yi)生，她經(jing)常會說，“媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)我(wo)也要當(dang)醫(yi)生，我(wo)要給(gei)爸爸治(zhi)腰”。

愛思考、樂(le)觀(guan)開朗(lang)的(de)12歲(sui)女孩小明(ming)宇(yu)是臨港(gang)小學五年(nian)級的(de)一(yi)名學生(sheng)，一(yi)雙明(ming)亮的(de)大(da)眼睛里(li)埋(mai)藏了(le)許多原本不該屬于這個(ge)無憂無慮年(nian)齡的(de)沉重，40歲(sui)的(de)父親因腦(nao)出(chu)血(xue)去年(nian)去世，17歲(sui)的(de)姐姐為貼補家用無奈輟學打工(gong)……樂(le)觀(guan)堅強的(de)她捧著(zhu)愛心圖書(shu)和助學金，面對記(ji)者的(de)鏡頭講了(le)一(yi)個(ge)發人(ren)深(shen)省的(de)寓言故事(shi)：珍惜當(dang)下幸福，用愛去回報別人(ren)。

    今年11歲(sui)的(de)小聰品學兼(jian)優，樂于助人，父(fu)親因車禍(huo)導致肢體殘疾，行動(dong)(dong)不便，基本喪失勞動(dong)(dong)能(neng)力，家中無收入來源(yuan)，僅靠親戚朋友救濟(ji)。他捧著(zhu)(zhu)“一路(lu)童行”工作(zuo)組為他精心(xin)挑選(xuan)的(de)《愛的(de)教育》告(gao)訴記者，希望長(chang)大后當(dang)一名司機，開車載著(zhu)(zhu)父(fu)親去(qu)北京天(tian)安門看升(sheng)國旗。特教學校的(de)丹丹和雙(shuang)雙(shuang)，時隔半(ban)年后再次見到“哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐(jie)姐(jie)們”，手捧著(zhu)(zhu)適合他們閱(yue)讀的(de)繪本，激動(dong)(dong)地拉(la)著(zhu)(zhu)記者的(de)手，久久不肯放開……

    在臨港(gang)小(xiao)學，孩子們還(huan)自發的(de)(de)寫了感謝卡，希(xi)望工(gong)作人員收下這份(fen)特別的(de)(de)禮物。在老(lao)師的(de)(de)指引下，我(wo)們來到(dao)教室，看到(dao)孩子們低(di)頭認真地一筆一劃寫著感謝的(de)(de)話(hua)語，感動了在場的(de)(de)所有工(gong)作人員。

尋夢路上有愛呵護 一個親吻融化全部

在學校(xiao)老師(shi)的(de)帶領下，記(ji)者(zhe)(zhe)走進了臨港小學所謂的(de)“學校(xiao)圖(tu)(tu)書室(shi)”，映入記(ji)者(zhe)(zhe)眼簾的(de)大(da)部分圖(tu)(tu)書都(dou)頗為陳舊，“許多還(huan)是(shi)2003年學校(xiao)搬遷(qian)時老師(shi)們(men)沒有(you)舍得扔掉，費很大(da)勁才留下來(lai)的(de)書籍，六成以(yi)上都(dou)不適合小學生閱讀，而(er)少數學生們(men)愛看的(de)故(gu)事類(lei)書籍都(dou)已(yi)經被翻爛了”，圖(tu)(tu)書室(shi)管理員老師(shi)告訴(su)記(ji)者(zhe)(zhe)。

“跟城里(li)(li)的(de)孩(hai)子相(xiang)比，這(zhe)里(li)(li)的(de)孩(hai)子接觸(chu)的(de)事物(wu)有(you)(you)限，多讀(du)一本書，可能(neng)就能(neng)多一點走出(chu)去的(de)希望”，臨港(gang)小學姜校長(chang)告訴(su)記者，“我們(men)這(zhe)里(li)(li)書的(de)種類(lei)偏少，甚至還有(you)(you)七八十年代(dai)的(de)書，根(gen)本無法滿(man)足(zu)孩(hai)子們(men)與時(shi)俱進(jin)的(de)閱讀(du)需求。”

 “這(zhe)些(xie)愛心(xin)書(shu)籍，對學校(xiao)匱乏的圖(tu)書(shu)資源(yuan)如雪中(zhong)送(song)炭，對于孩子們了(le)(le)解山區(qu)外面(mian)的世界更是解了(le)(le)燃眉之急。”姜校(xiao)長對記者說道。在“一路童(tong)行”工作(zuo)組的幫(bang)助下，老師(shi)和同學們用心(xin)的把愛心(xin)圖(tu)書(shu)小(xiao)心(xin)翼翼擺到書(shu)架中(zhong)。姜校(xiao)長激動(dong)地表(biao)示：“希望你們多來幾次，多送(song)些(xie)書(shu)，孩子們太(tai)需要書(shu)了(le)(le)！”

對于此(ci)次“書山(shan)有徑(jing) 一路童行(xing)”愛(ai)心圖書捐(juan)贈活動的(de)成功(gong)舉辦，臨港(gang)小(xiao)學、高家(jia)莊小(xiao)學、后立柱小(xiao)學以(yi)(yi)及特教(jiao)中(zhong)心校方均先后給(gei)出了高度的(de)認可和贊(zan)揚，同時他們(men)也(ye)表示十(shi)分(fen)感謝，“活動讓孩子們(men)切實感受到了社會大(da)家(jia)庭帶給(gei)他們(men)的(de)關愛(ai)，拓寬(kuan)了他們(men)的(de)視(shi)野(ye)，培養自信、自強、自立的(de)個性，以(yi)(yi)后會更(geng)努力學習，更(geng)健(jian)康成長”，后立柱小(xiao)學王主(zhu)任對記者說道。

記者(zhe)看到(dao)，有些同(tong)學已(yi)迫不(bu)及待地(di)席地(di)而坐讀上(shang)了(le)新書，沉浸在知識的海洋(yang)。正(zheng)當記者(zhe)準備(bei)離開時(shi)，內向(xiang)寡言(yan)的小聰做了(le)一(yi)(yi)個(ge)感動全場的舉(ju)動。“叔(shu)叔(shu)阿姨，請等一(yi)(yi)等”，他大(da)聲地(di)喊道，響徹整個(ge)操場，這(zhe)個(ge)羞澀的男(nan)孩一(yi)(yi)路追來，一(yi)(yi)把摟住工作人(ren)員并在臉上(shang)親吻了(le)一(yi)(yi)口，這(zhe)一(yi)(yi)舉(ju)動讓所有的工作人(ren)員喜出望外，不(bu)勝(sheng)感動。

銀盛泰銘記社會責任  用善舉共譜愛的贊歌

據悉，本次“書山(shan)有徑 一路童(tong)行(xing)(xing)”大型公(gong)益(yi)活動(dong)的(de)(de)(de)參(can)與人數(shu)總量接近(jin)五萬(wan)，大家的(de)(de)(de)祝福與捐贈圖(tu)書也(ye)都隨銀盛(sheng)泰(tai)的(de)(de)(de)愛心(xin)圖(tu)書送達各個學(xue)校(xiao)(xiao)。隨著(zhu)三個學(xue)校(xiao)(xiao)銀盛(sheng)泰(tai)愛心(xin)圖(tu)書室(shi)的(de)(de)(de)掛牌，未來銀盛(sheng)泰(tai)一路童(tong)行(xing)(xing)活動(dong)還將在這些學(xue)校(xiao)(xiao)持(chi)續進行(xing)(xing)定點(dian)捐助。未來，銀盛(sheng)泰(tai)在走出(chu)青島邁向(xiang)全省的(de)(de)(de)同(tong)時，也(ye)將把企業責任與社會公(gong)益(yi)推(tui)向(xiang)更加廣闊的(de)(de)(de)區(qu)域。