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日前(qian)，青島(dao)銀盛(sheng)泰(tai)集(ji)(ji)團(tuan)攜手大(da)眾網發(fa)起的(de)“書山(shan)有徑 一(yi)(yi)路(lu)童行”大(da)型公益活(huo)動(dong)圓滿(man)落下帷幕。據(ju)悉，自去年(nian)12月“一(yi)(yi)路(lu)童行”大(da)型跨年(nian)系列公益活(huo)動(dong)啟動(dong)以(yi)來，在社會上引起了強烈的(de)反響。時隔半年(nian)，滿(man)載著愛心(xin)圖書和(he)(he)對大(da)山(shan)兒(er)童的(de)祝福，記者(zhe)跟(gen)隨銀盛(sheng)泰(tai)集(ji)(ji)團(tuan)的(de)工作人員，再次(ci)走進隱珠街道辦事處高家莊小學、臨港小學、黃島(dao)區特(te)殊(shu)教育(yu)中心(xin)和(he)(he)膠河經濟技術開發(fa)區后立柱(zhu)小學，在炎(yan)炎(yan)夏日里送上這份獨特(te)的(de)禮物。高家莊小學、臨港小學和(he)(he)后立柱(zhu)小學三所學校的(de)銀盛(sheng)泰(tai)愛心(xin)圖書室同時掛牌成立。

愛心之舉點燃島城  孩子笑容觸動心靈

雨后的(de)(de)(de)(de)土路泥濘且(qie)濕滑(hua)，經(jing)過近三個月的(de)(de)(de)(de)忙(mang)碌(liu)籌備，兩個半小時的(de)(de)(de)(de)車程顛簸(bo)，“一路童行”工作(zuo)組的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)人員在炎炎夏日(ri)里為眾多孩(hai)子(zi)帶去了一份滿(man)載(zai)愛(ai)心(xin)的(de)(de)(de)(de)特(te)殊禮物，也給孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)內心(xin)帶去了富足和快樂(le)。

記者(zhe)了解到，自去年(nian)12月大眾網報道每(mei)天餓著肚子，穿著一(yi)件(jian)破棉衣上(shang)學的(de)小雁立的(de)事跡后，許多(duo)愛心(xin)人士(shi)紛(fen)紛(fen)動容。時(shi)隔半年(nian)再次見到小雁立，他明顯胖了些(xie)，見到工(gong)作人員，靦腆的(de)雁立眼中多(duo)了絲驚喜，雙手(shou)捧著愛心(xin)圖書，眼中滿(man)是對(dui)知識(shi)的(de)渴求。

小雁(yan)(yan)立的(de)老師告訴記者，小雁(yan)(yan)立的(de)情況一經報道，愛(ai)心(xin)人士(shi)紛(fen)紛(fen)慷(kang)慨解(jie)囊。有的(de)自發走(zou)進小雁(yan)(yan)立的(de)家中，送來錢(qian)和衣物(wu)等愛(ai)心(xin)物(wu)資，還(huan)有人直接把錢(qian)送到學校，墊付了(le)這個孩子全年的(de)飯費、書費，為(wei)他送去了(le)物(wu)質與精神的(de)雙重溫(wen)暖。

此(ci)行(xing)，記者還肩(jian)負著(zhu)一名(ming)不(bu)愿意(yi)透漏姓名(ming)的愛(ai)心(xin)人士的囑托，這位女(nv)士一直惦記著(zhu)小(xiao)雁(yan)立，借助本次一路童(tong)行(xing)活(huo)動，特意(yi)給(gei)小(xiao)雁(yan)立挑選(xuan)了兩套書并(bing)囑咐我們一定要(yao)交(jiao)到(dao)小(xiao)雁(yan)立手中(zhong)。這場(chang)愛(ai)心(xin)之舉點燃島城(cheng)，孩子(zi)眼中(zhong)的渴望和綻放的笑容令“一路童(tong)行(xing)”工作(zuo)組的工作(zuo)人員(yuan)由(you)衷欣慰(wei)。

立志長大回報社會 字里行間書寫感激

“我(wo)長大以后要做一(yi)名醫(yi)生，讓人(ren)們不(bu)再受疾病困擾”，家人(ren)多病，生活清貧，8歲起開始患(huan)病的(de)小睿婕，雙(shuang)手(shou)捧著愛心圖書和助學金面對記者的(de)鏡頭有些羞赧地說(shuo)道。她的(de)母親告訴記者，在姐姐的(de)影響(xiang)下(xia)，二女兒睿涵(han)的(de)愿望也是想成(cheng)為一(yi)名醫(yi)生，她經(jing)常會說(shuo)，“媽媽我(wo)也要當醫(yi)生，我(wo)要給爸爸治腰(yao)”。

愛(ai)思考、樂(le)觀(guan)開(kai)朗的(de)12歲女孩小(xiao)明宇是臨港(gang)小(xiao)學五年級的(de)一名(ming)學生(sheng)，一雙明亮的(de)大眼(yan)睛里埋藏(zang)了許多原本不該屬于這個無憂無慮年齡的(de)沉重(zhong)，40歲的(de)父親(qin)因腦出血(xue)去年去世，17歲的(de)姐(jie)姐(jie)為貼補家(jia)用無奈(nai)輟學打工……樂(le)觀(guan)堅強的(de)她捧著愛(ai)心圖書和助學金，面對記者(zhe)的(de)鏡(jing)頭講了一個發人(ren)深省(sheng)的(de)寓言故事(shi)：珍(zhen)惜當(dang)下幸(xing)福，用愛(ai)去回(hui)報別人(ren)。

    今(jin)年(nian)11歲的(de)小聰品(pin)學(xue)兼優，樂(le)于(yu)助(zhu)人，父親因車禍導致肢(zhi)體殘疾，行(xing)動不便(bian)，基本(ben)喪失勞動能力，家中無收(shou)入來源，僅靠親戚朋友救(jiu)濟。他(ta)捧著(zhu)“一(yi)路童行(xing)”工作(zuo)組為他(ta)精心挑(tiao)選的(de)《愛的(de)教(jiao)(jiao)育》告(gao)訴記(ji)(ji)者，希望長大(da)后(hou)當一(yi)名司(si)機，開(kai)車載著(zhu)父親去北京(jing)天(tian)安門看升國(guo)旗。特教(jiao)(jiao)學(xue)校的(de)丹丹和雙雙，時(shi)隔半(ban)年(nian)后(hou)再次見到“哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)姐姐們”，手(shou)捧著(zhu)適(shi)合他(ta)們閱讀(du)的(de)繪本(ben)，激動地拉著(zhu)記(ji)(ji)者的(de)手(shou)，久久不肯放開(kai)……

    在臨港(gang)小學，孩子(zi)們(men)還(huan)自(zi)發的(de)寫了感謝卡，希望(wang)工(gong)作人員(yuan)收下(xia)(xia)這(zhe)份(fen)特別(bie)的(de)禮(li)物(wu)。在老師的(de)指引(yin)下(xia)(xia)，我們(men)來到教室，看到孩子(zi)們(men)低頭認真地一筆一劃寫著感謝的(de)話語，感動了在場的(de)所有工(gong)作人員(yuan)。

尋夢路上有愛呵護 一個親吻融化全部

在學校老(lao)師的帶領下，記者(zhe)走進(jin)了(le)臨港小學所(suo)謂的“學校圖(tu)書(shu)(shu)室(shi)”，映(ying)入記者(zhe)眼簾(lian)的大部分圖(tu)書(shu)(shu)都頗為陳舊，“許多還是2003年學校搬遷(qian)時老(lao)師們沒有舍得(de)扔掉，費(fei)很大勁才(cai)留下來的書(shu)(shu)籍，六成(cheng)以(yi)上都不適合小學生閱讀，而少數學生們愛(ai)看的故事類書(shu)(shu)籍都已經(jing)被(bei)翻爛了(le)”，圖(tu)書(shu)(shu)室(shi)管理(li)員老(lao)師告(gao)訴記者(zhe)。

“跟城里(li)的孩子(zi)相比，這(zhe)里(li)的孩子(zi)接觸的事物(wu)有限，多讀一本(ben)書(shu)，可能(neng)就能(neng)多一點(dian)走出去的希望”，臨港小學姜校長告訴記者，“我們(men)這(zhe)里(li)書(shu)的種類偏少(shao)，甚至還有七(qi)八十(shi)年代(dai)的書(shu)，根本(ben)無法(fa)滿(man)足孩子(zi)們(men)與(yu)時俱(ju)進的閱讀需求。”

 “這些(xie)愛心(xin)書(shu)籍(ji)，對(dui)學校匱乏的(de)圖(tu)書(shu)資源如雪(xue)中送(song)炭(tan)，對(dui)于孩子們(men)(men)了解山區外面(mian)的(de)世界更是解了燃眉之急。”姜校長(chang)對(dui)記者說道。在“一(yi)路童行”工作組的(de)幫助下，老師和同(tong)學們(men)(men)用心(xin)的(de)把愛心(xin)圖(tu)書(shu)小心(xin)翼(yi)翼(yi)擺到書(shu)架中。姜校長(chang)激動地表(biao)示：“希望你們(men)(men)多來幾次，多送(song)些(xie)書(shu)，孩子們(men)(men)太需(xu)要書(shu)了！”

對(dui)于(yu)此次“書山有徑 一(yi)路童行”愛心(xin)圖書捐贈活動的成功舉(ju)辦，臨港小學、高家(jia)莊小學、后立柱小學以及特教中心(xin)校方均先(xian)后給出了(le)(le)高度(du)的認可和贊(zan)揚，同(tong)時他(ta)們(men)(men)也表示(shi)十分(fen)感謝，“活動讓孩(hai)子(zi)們(men)(men)切(qie)實感受到了(le)(le)社(she)會大家(jia)庭帶給他(ta)們(men)(men)的關(guan)愛，拓寬(kuan)了(le)(le)他(ta)們(men)(men)的視野(ye)，培養自(zi)信(xin)、自(zi)強(qiang)、自(zi)立的個性(xing)，以后會更(geng)努(nu)力學習，更(geng)健(jian)康成長”，后立柱小學王(wang)主任對(dui)記(ji)者說道(dao)。

記(ji)者看到，有(you)些(xie)同學已迫不及(ji)待地席地而坐(zuo)讀上了新(xin)書，沉浸在(zai)知識的(de)海(hai)洋。正當記(ji)者準備離(li)開時(shi)，內向寡言的(de)小聰做(zuo)了一(yi)(yi)(yi)個感動全場的(de)舉動。“叔叔阿姨，請等(deng)一(yi)(yi)(yi)等(deng)”，他大聲(sheng)地喊道，響徹整(zheng)個操場，這(zhe)個羞澀(se)的(de)男(nan)孩一(yi)(yi)(yi)路追來，一(yi)(yi)(yi)把摟(lou)住工作人員并在(zai)臉上親吻(wen)了一(yi)(yi)(yi)口(kou)，這(zhe)一(yi)(yi)(yi)舉動讓所(suo)有(you)的(de)工作人員喜出(chu)望(wang)外，不勝感動。

銀盛泰銘記社會責任  用善舉共譜愛的贊歌

據(ju)悉，本(ben)次“書(shu)山有(you)徑 一路(lu)童行(xing)”大(da)型公益活動(dong)的(de)(de)(de)參與(yu)(yu)人數(shu)總量(liang)接近五(wu)萬，大(da)家的(de)(de)(de)祝福與(yu)(yu)捐贈圖書(shu)也(ye)都隨(sui)銀盛(sheng)泰的(de)(de)(de)愛心圖書(shu)送達各個(ge)學(xue)校(xiao)。隨(sui)著三個(ge)學(xue)校(xiao)銀盛(sheng)泰愛心圖書(shu)室的(de)(de)(de)掛牌(pai)，未來(lai)銀盛(sheng)泰一路(lu)童行(xing)活動(dong)還將在這些學(xue)校(xiao)持續進行(xing)定點捐助。未來(lai)，銀盛(sheng)泰在走出青島(dao)邁向(xiang)全省的(de)(de)(de)同(tong)時，也(ye)將把企業責任與(yu)(yu)社會公益推向(xiang)更加廣闊的(de)(de)(de)區域。