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日前，青島銀(yin)盛(sheng)泰集團攜(xie)手(shou)大眾網發(fa)起的(de)(de)“書山有徑 一(yi)路童行”大型公(gong)益活動圓滿落(luo)下(xia)帷幕。據悉(xi)，自去年(nian)12月“一(yi)路童行”大型跨年(nian)系列公(gong)益活動啟動以來，在社會上引起了強(qiang)烈的(de)(de)反(fan)響。時(shi)(shi)隔(ge)半年(nian)，滿載著愛(ai)心(xin)(xin)圖書和對大山兒(er)童的(de)(de)祝(zhu)福(fu)，記者跟隨銀(yin)盛(sheng)泰集團的(de)(de)工作人員，再次走進隱(yin)珠街(jie)道辦事處高(gao)家莊(zhuang)小(xiao)學(xue)、臨港小(xiao)學(xue)、黃島區特殊(shu)教(jiao)育(yu)中心(xin)(xin)和膠河(he)經濟技(ji)術開發(fa)區后立(li)柱小(xiao)學(xue)，在炎炎夏日里送上這份獨特的(de)(de)禮(li)物。高(gao)家莊(zhuang)小(xiao)學(xue)、臨港小(xiao)學(xue)和后立(li)柱小(xiao)學(xue)三所(suo)學(xue)校的(de)(de)銀(yin)盛(sheng)泰愛(ai)心(xin)(xin)圖書室同時(shi)(shi)掛牌成立(li)。

愛心之舉點燃島城  孩子笑容觸動心靈

雨(yu)后的(de)土路泥濘且濕滑，經過(guo)近(jin)三個(ge)月的(de)忙碌籌備，兩(liang)個(ge)半小時的(de)車(che)程(cheng)顛(dian)簸，“一路童行”工(gong)作組的(de)工(gong)作人員在炎炎夏(xia)日里為眾多孩子(zi)帶去了一份滿載愛心的(de)特殊禮物，也給孩子(zi)的(de)內心帶去了富足和快樂。

記(ji)者了解到，自去年12月(yue)大(da)眾網(wang)報道每天餓著(zhu)肚子(zi)，穿著(zhu)一(yi)件破棉衣上(shang)學的(de)小(xiao)雁立的(de)事跡(ji)后，許多愛心(xin)(xin)人(ren)士紛紛動容。時隔(ge)半年再(zai)次見(jian)(jian)到小(xiao)雁立，他明顯胖了些，見(jian)(jian)到工作人(ren)員，靦(tian)腆(tian)的(de)雁立眼(yan)中多了絲驚喜，雙(shuang)手捧著(zhu)愛心(xin)(xin)圖書，眼(yan)中滿(man)是對知識的(de)渴求。

小(xiao)(xiao)雁立(li)的(de)老師告訴(su)記者，小(xiao)(xiao)雁立(li)的(de)情況一(yi)經報道，愛心人士紛紛慷慨解囊(nang)。有的(de)自發走進小(xiao)(xiao)雁立(li)的(de)家中，送(song)來錢和衣物等愛心物資，還有人直接把錢送(song)到學(xue)校(xiao)，墊(dian)付了(le)(le)這(zhe)個孩子全年的(de)飯費(fei)、書(shu)費(fei)，為他送(song)去了(le)(le)物質與(yu)精神(shen)的(de)雙重(zhong)溫(wen)暖。

此行(xing)，記者還肩負著一名不愿意透漏姓(xing)名的(de)愛心(xin)人士的(de)囑托，這位(wei)女(nv)士一直惦記著小雁(yan)立(li)，借助本次一路童(tong)行(xing)活動，特意給小雁(yan)立(li)挑選了兩套書并(bing)囑咐我們一定(ding)要交到小雁(yan)立(li)手(shou)中(zhong)。這場愛心(xin)之舉點燃島城(cheng)，孩子眼中(zhong)的(de)渴望和綻放的(de)笑(xiao)容令“一路童(tong)行(xing)”工作(zuo)(zuo)組(zu)的(de)工作(zuo)(zuo)人員由衷欣慰。

立志長大回報社會 字里行間書寫感激

“我長大以后要(yao)(yao)做(zuo)一名醫(yi)生(sheng)，讓人(ren)們不再受疾(ji)病(bing)(bing)困擾”，家人(ren)多(duo)病(bing)(bing)，生(sheng)活清貧，8歲起開始患病(bing)(bing)的(de)小睿婕，雙手捧(peng)著愛心圖書和(he)助(zhu)學金(jin)面對記(ji)者(zhe)的(de)鏡頭有些羞赧地說道(dao)。她的(de)母親告訴記(ji)者(zhe)，在姐姐的(de)影響下，二女兒睿涵(han)的(de)愿望也(ye)是想成為一名醫(yi)生(sheng)，她經常會說，“媽媽我也(ye)要(yao)(yao)當醫(yi)生(sheng)，我要(yao)(yao)給爸爸治腰”。

愛(ai)思(si)考(kao)、樂觀(guan)開朗(lang)的(de)(de)(de)12歲(sui)女孩小明宇是臨港(gang)小學五年級的(de)(de)(de)一(yi)名學生(sheng)，一(yi)雙明亮的(de)(de)(de)大眼(yan)睛里埋藏(zang)了許多原本(ben)不該屬于這個無(wu)憂無(wu)慮年齡的(de)(de)(de)沉(chen)重(zhong)，40歲(sui)的(de)(de)(de)父親因(yin)腦出血去年去世，17歲(sui)的(de)(de)(de)姐(jie)姐(jie)為(wei)貼補家用(yong)無(wu)奈輟學打工……樂觀(guan)堅強(qiang)的(de)(de)(de)她(ta)捧著愛(ai)心圖書和助學金，面對記者的(de)(de)(de)鏡頭講了一(yi)個發(fa)人深省的(de)(de)(de)寓(yu)言故事：珍惜當下幸福，用(yong)愛(ai)去回報(bao)別人。

    今年11歲的(de)小(xiao)聰品學兼(jian)優，樂于助人(ren)，父親因車(che)禍導致肢(zhi)體殘疾，行(xing)(xing)動(dong)不便，基本喪(sang)失勞動(dong)能力，家中(zhong)無收入來源(yuan)，僅靠親戚朋友救濟。他(ta)捧著“一路童行(xing)(xing)”工作組為他(ta)精心挑選(xuan)的(de)《愛(ai)的(de)教育》告訴(su)記者(zhe)，希望長大后當(dang)一名(ming)司機，開(kai)車(che)載著父親去北(bei)京天安門看升(sheng)國旗。特教學校的(de)丹丹和雙雙，時隔半(ban)年后再(zai)次見到“哥(ge)哥(ge)姐姐們”，手(shou)捧著適(shi)合(he)他(ta)們閱讀的(de)繪本，激動(dong)地(di)拉著記者(zhe)的(de)手(shou)，久(jiu)久(jiu)不肯放開(kai)……

    在臨港小學，孩子(zi)們還自(zi)發的(de)寫了感謝(xie)卡，希望(wang)工作人(ren)員(yuan)收下這份特別(bie)的(de)禮物。在老師的(de)指引下，我們來到教室，看到孩子(zi)們低頭認真地(di)一筆(bi)一劃(hua)寫著感謝(xie)的(de)話語，感動了在場(chang)的(de)所有工作人(ren)員(yuan)。

尋夢路上有愛呵護 一個親吻融化全部

在學(xue)校老(lao)師的(de)(de)(de)帶領(ling)下，記(ji)者(zhe)走進了(le)臨港小(xiao)學(xue)所謂(wei)的(de)(de)(de)“學(xue)校圖書室(shi)(shi)”，映入記(ji)者(zhe)眼簾的(de)(de)(de)大部(bu)分(fen)圖書都(dou)(dou)頗為陳舊(jiu)，“許多還是(shi)2003年學(xue)校搬遷時老(lao)師們(men)沒有(you)舍得扔掉，費(fei)很大勁才(cai)留下來的(de)(de)(de)書籍，六(liu)成以上都(dou)(dou)不適合小(xiao)學(xue)生(sheng)閱讀，而少數學(xue)生(sheng)們(men)愛看的(de)(de)(de)故事類書籍都(dou)(dou)已經被翻爛(lan)了(le)”，圖書室(shi)(shi)管(guan)理員老(lao)師告訴記(ji)者(zhe)。

“跟(gen)城里的(de)孩(hai)子(zi)相(xiang)比，這里的(de)孩(hai)子(zi)接觸的(de)事物(wu)有(you)(you)限，多讀一本書(shu)，可能就能多一點走出(chu)去的(de)希望”，臨港小學姜(jiang)校長告(gao)訴記者，“我們這里書(shu)的(de)種類偏少(shao)，甚至還(huan)有(you)(you)七八十年代的(de)書(shu)，根本無法滿(man)足孩(hai)子(zi)們與(yu)時俱進(jin)的(de)閱讀需求。”

 “這些愛(ai)心(xin)(xin)書(shu)(shu)(shu)籍，對(dui)(dui)學校匱乏的(de)圖書(shu)(shu)(shu)資源如雪中送(song)炭，對(dui)(dui)于孩(hai)子(zi)們(men)了(le)解山(shan)區外(wai)面的(de)世界更是解了(le)燃眉之急。”姜校長(chang)對(dui)(dui)記(ji)者說道。在“一路童行”工作組的(de)幫助下，老(lao)師和同(tong)學們(men)用(yong)心(xin)(xin)的(de)把愛(ai)心(xin)(xin)圖書(shu)(shu)(shu)小心(xin)(xin)翼翼擺到書(shu)(shu)(shu)架中。姜校長(chang)激(ji)動(dong)地(di)表示(shi)：“希(xi)望你們(men)多來幾次，多送(song)些書(shu)(shu)(shu)，孩(hai)子(zi)們(men)太需要書(shu)(shu)(shu)了(le)！”

對于此次(ci)“書山有徑 一路童行(xing)”愛(ai)心(xin)圖(tu)書捐贈活動的(de)(de)成功舉辦，臨(lin)港小學(xue)、高家莊小學(xue)、后(hou)立柱(zhu)小學(xue)以(yi)及特教中心(xin)校方均先(xian)后(hou)給出(chu)了高度的(de)(de)認可和贊(zan)揚，同(tong)時他(ta)(ta)們也表示十分感謝，“活動讓孩(hai)子們切實感受到了社會大家庭帶給他(ta)(ta)們的(de)(de)關愛(ai)，拓(tuo)寬了他(ta)(ta)們的(de)(de)視野，培養自信(xin)、自強、自立的(de)(de)個性，以(yi)后(hou)會更(geng)努(nu)力學(xue)習，更(geng)健康成長(chang)”，后(hou)立柱(zhu)小學(xue)王主任對記(ji)者說道(dao)。

記(ji)者(zhe)看到，有(you)些(xie)同學已迫(po)不及待地席地而坐(zuo)讀(du)上了(le)新書(shu)，沉浸(jin)在知識的海洋。正當(dang)記(ji)者(zhe)準備(bei)離開時，內向寡言的小聰做了(le)一(yi)(yi)個感動(dong)全場的舉(ju)動(dong)。“叔(shu)叔(shu)阿姨，請(qing)等(deng)一(yi)(yi)等(deng)”，他大聲地喊道，響徹(che)整個操場，這(zhe)個羞澀的男孩一(yi)(yi)路(lu)追來，一(yi)(yi)把摟(lou)住工作人(ren)(ren)員(yuan)并在臉上親吻(wen)了(le)一(yi)(yi)口(kou)，這(zhe)一(yi)(yi)舉(ju)動(dong)讓所有(you)的工作人(ren)(ren)員(yuan)喜出望(wang)外，不勝感動(dong)。

銀盛泰銘記社會責任  用善舉共譜愛的贊歌

據悉，本次“書山有徑 一路童行”大型(xing)公益活動(dong)的參與人(ren)數總量接(jie)近五(wu)萬，大家(jia)的祝(zhu)福與捐贈圖書也(ye)都隨銀盛(sheng)(sheng)泰(tai)(tai)的愛心圖書送達各個學校(xiao)。隨著(zhu)三個學校(xiao)銀盛(sheng)(sheng)泰(tai)(tai)愛心圖書室的掛牌，未來銀盛(sheng)(sheng)泰(tai)(tai)一路童行活動(dong)還將在這些學校(xiao)持續進行定點捐助。未來，銀盛(sheng)(sheng)泰(tai)(tai)在走出青島(dao)邁(mai)向(xiang)(xiang)全省的同時，也(ye)將把(ba)企業(ye)責任與社會公益推向(xiang)(xiang)更(geng)加廣闊(kuo)的區域。