快猫

日(ri)(ri)前，青(qing)島(dao)銀盛泰(tai)集(ji)團攜手(shou)大眾網發(fa)起的(de)(de)(de)“書山有徑 一(yi)路童(tong)行”大型公益活動(dong)圓滿落下帷幕。據悉，自去年12月“一(yi)路童(tong)行”大型跨(kua)年系列公益活動(dong)啟動(dong)以(yi)來，在社(she)會上(shang)引起了(le)強烈(lie)的(de)(de)(de)反響。時隔半(ban)年，滿載著(zhu)愛(ai)心(xin)(xin)圖書和對大山兒童(tong)的(de)(de)(de)祝福(fu)，記者跟(gen)隨銀盛泰(tai)集(ji)團的(de)(de)(de)工作人員，再次走進(jin)隱珠街道辦事處高家(jia)莊(zhuang)小(xiao)學(xue)、臨港小(xiao)學(xue)、黃(huang)島(dao)區特殊教育(yu)中心(xin)(xin)和膠河經(jing)濟技術開發(fa)區后立柱小(xiao)學(xue)，在炎炎夏日(ri)(ri)里送(song)上(shang)這份(fen)獨特的(de)(de)(de)禮物。高家(jia)莊(zhuang)小(xiao)學(xue)、臨港小(xiao)學(xue)和后立柱小(xiao)學(xue)三所學(xue)校的(de)(de)(de)銀盛泰(tai)愛(ai)心(xin)(xin)圖書室(shi)同(tong)時掛牌成立。

愛心之舉點燃島城  孩子笑容觸動心靈

雨(yu)后的土路泥(ni)濘且濕滑(hua)，經(jing)過近三個月的忙碌籌備，兩個半小(xiao)時的車程(cheng)顛(dian)簸，“一(yi)路童(tong)行”工作(zuo)組的工作(zuo)人員(yuan)在炎炎夏(xia)日里(li)為眾多孩子帶(dai)(dai)去了(le)一(yi)份(fen)滿(man)載愛心的特殊(shu)禮物，也給(gei)孩子的內(nei)心帶(dai)(dai)去了(le)富足和快樂。

記者(zhe)了解到(dao)，自去年(nian)12月大(da)眾網(wang)報道(dao)每天餓著肚子，穿(chuan)著一件破棉衣(yi)上(shang)學的小雁立的事跡后，許多愛心人(ren)士紛紛動(dong)容。時(shi)隔(ge)半年(nian)再次見(jian)到(dao)小雁立，他明顯胖了些，見(jian)到(dao)工作(zuo)人(ren)員，靦腆的雁立眼中(zhong)多了絲(si)驚喜，雙手捧著愛心圖書，眼中(zhong)滿是對知識(shi)的渴求。

小(xiao)雁立的(de)老師告訴記者，小(xiao)雁立的(de)情(qing)況一經報(bao)道，愛心(xin)人(ren)士紛紛慷慨解(jie)囊。有的(de)自發(fa)走進小(xiao)雁立的(de)家中，送來(lai)錢(qian)和衣(yi)物(wu)等愛心(xin)物(wu)資，還有人(ren)直接把錢(qian)送到學校，墊付了這個孩子全年(nian)的(de)飯費(fei)、書費(fei)，為他(ta)送去(qu)了物(wu)質與精神的(de)雙(shuang)重溫暖。

此行，記(ji)(ji)者還肩負著(zhu)一(yi)名不(bu)愿(yuan)意透漏姓名的(de)(de)愛心人士的(de)(de)囑托，這位女士一(yi)直惦記(ji)(ji)著(zhu)小雁立，借(jie)助本次(ci)一(yi)路(lu)童行活(huo)動，特意給小雁立挑選(xuan)了兩套書并囑咐我們一(yi)定要(yao)交到小雁立手中。這場愛心之舉點(dian)燃島(dao)城，孩(hai)子眼中的(de)(de)渴望(wang)和綻放的(de)(de)笑容(rong)令“一(yi)路(lu)童行”工作組的(de)(de)工作人員由衷欣慰。

立志長大回報社會 字里行間書寫感激

“我長大以后要做一(yi)名(ming)(ming)醫(yi)生(sheng)，讓人(ren)們(men)不再受(shou)疾病困擾”，家(jia)人(ren)多病，生(sheng)活清貧(pin)，8歲起(qi)開始患(huan)病的小睿(rui)婕(jie)，雙手捧著愛心圖書和助學(xue)金面對記(ji)者的鏡頭有些羞赧地(di)說(shuo)道(dao)。她的母親告(gao)訴記(ji)者，在(zai)姐姐的影響下，二女兒睿(rui)涵(han)的愿望也是想成為(wei)一(yi)名(ming)(ming)醫(yi)生(sheng)，她經常會說(shuo)，“媽媽我也要當醫(yi)生(sheng)，我要給(gei)爸爸治腰”。

愛(ai)(ai)思(si)考、樂(le)觀(guan)開朗的(de)(de)(de)12歲(sui)(sui)女孩(hai)小(xiao)(xiao)明宇是臨(lin)港小(xiao)(xiao)學五年(nian)級的(de)(de)(de)一名(ming)學生，一雙明亮的(de)(de)(de)大眼睛里埋藏(zang)了許多原本(ben)不該屬于這個(ge)無(wu)憂無(wu)慮年(nian)齡的(de)(de)(de)沉重，40歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)父親因腦(nao)出血去(qu)年(nian)去(qu)世，17歲(sui)(sui)的(de)(de)(de)姐(jie)姐(jie)為貼補家用無(wu)奈(nai)輟學打(da)工……樂(le)觀(guan)堅強的(de)(de)(de)她捧(peng)著(zhu)愛(ai)(ai)心圖書(shu)和助學金，面對記者的(de)(de)(de)鏡頭講了一個(ge)發人(ren)深省的(de)(de)(de)寓言故事：珍惜當下幸福(fu)，用愛(ai)(ai)去(qu)回報別人(ren)。

    今年11歲的小聰品學兼優，樂于助人，父親(qin)(qin)因車禍導致肢體殘疾，行動不(bu)便，基本(ben)喪失勞動能力，家(jia)中無收入來(lai)源，僅靠親(qin)(qin)戚朋(peng)友救(jiu)濟。他(ta)捧著“一路(lu)童行”工作組為他(ta)精心挑(tiao)選的《愛的教育》告訴記者(zhe)，希望長大后(hou)當(dang)一名司機，開車載著父親(qin)(qin)去北京(jing)天(tian)安門(men)看升國旗。特教學校的丹丹和雙雙，時隔半(ban)年后(hou)再(zai)次(ci)見到“哥(ge)哥(ge)姐姐們(men)”，手捧著適合他(ta)們(men)閱讀(du)的繪本(ben)，激動地拉(la)著記者(zhe)的手，久(jiu)久(jiu)不(bu)肯放開……

    在(zai)(zai)臨港小學(xue)，孩(hai)子(zi)們還自發(fa)的寫了(le)感謝卡，希望(wang)工(gong)作人員收(shou)下這(zhe)份特別的禮物。在(zai)(zai)老師(shi)的指引下，我們來到教(jiao)室，看到孩(hai)子(zi)們低頭認真地一筆一劃寫著感謝的話語，感動了(le)在(zai)(zai)場(chang)的所有工(gong)作人員。

尋夢路上有愛呵護 一個親吻融化全部

在學(xue)校(xiao)老師(shi)的帶領(ling)下(xia)，記(ji)者(zhe)走進了臨港小(xiao)學(xue)所謂的“學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)室(shi)”，映入記(ji)者(zhe)眼簾的大(da)部分(fen)圖(tu)書(shu)都頗為陳舊，“許多還是2003年學(xue)校(xiao)搬(ban)遷時老師(shi)們(men)沒(mei)有(you)舍得扔掉，費很大(da)勁才留下(xia)來的書(shu)籍(ji)，六(liu)成以(yi)上都不適合小(xiao)學(xue)生(sheng)閱讀，而(er)少數(shu)學(xue)生(sheng)們(men)愛看的故事類書(shu)籍(ji)都已經被翻爛(lan)了”，圖(tu)書(shu)室(shi)管理員老師(shi)告訴記(ji)者(zhe)。

“跟城(cheng)里(li)的(de)孩子相比，這里(li)的(de)孩子接觸的(de)事物有限，多讀(du)一本書，可能就能多一點走出去的(de)希望(wang)”，臨港小(xiao)學姜校長告訴記(ji)者，“我們(men)這里(li)書的(de)種類偏少(shao)，甚至還有七八十(shi)年代(dai)的(de)書，根本無法(fa)滿足(zu)孩子們(men)與時俱進的(de)閱讀(du)需求。”

 “這些愛(ai)心書(shu)籍(ji)，對(dui)學校匱乏的(de)圖(tu)書(shu)資(zi)源(yuan)如雪中送(song)炭，對(dui)于孩子們(men)了解(jie)山區外面(mian)的(de)世界更是解(jie)了燃眉之急。”姜校長對(dui)記(ji)者說道。在“一路童行”工作(zuo)組的(de)幫(bang)助下(xia)，老師和同學們(men)用心的(de)把愛(ai)心圖(tu)書(shu)小心翼翼擺到書(shu)架中。姜校長激動地表示(shi)：“希望你們(men)多來幾次，多送(song)些書(shu)，孩子們(men)太需要(yao)書(shu)了！”

對(dui)于此(ci)次“書(shu)(shu)山有徑(jing) 一路童行”愛(ai)心圖書(shu)(shu)捐贈活(huo)動(dong)的(de)(de)成功舉辦，臨港小(xiao)(xiao)學(xue)、高(gao)(gao)家(jia)莊小(xiao)(xiao)學(xue)、后(hou)立(li)(li)柱(zhu)小(xiao)(xiao)學(xue)以(yi)(yi)及(ji)特教(jiao)中(zhong)心校方均先后(hou)給出(chu)了(le)(le)高(gao)(gao)度的(de)(de)認可和贊揚，同時(shi)他(ta)們也(ye)表示十分感(gan)謝，“活(huo)動(dong)讓孩子們切實感(gan)受到了(le)(le)社會大家(jia)庭帶給他(ta)們的(de)(de)關(guan)愛(ai)，拓寬了(le)(le)他(ta)們的(de)(de)視野，培養自(zi)信、自(zi)強、自(zi)立(li)(li)的(de)(de)個性，以(yi)(yi)后(hou)會更努力學(xue)習，更健康成長”，后(hou)立(li)(li)柱(zhu)小(xiao)(xiao)學(xue)王(wang)主任對(dui)記者說道。

記者看(kan)到，有些同學已(yi)迫不(bu)及待地席(xi)地而坐讀上(shang)了新書，沉浸在知識的(de)海洋。正(zheng)當記者準備離(li)開(kai)時，內向寡言的(de)小聰做了一個感(gan)(gan)動全場(chang)的(de)舉動。“叔(shu)叔(shu)阿姨，請等一等”，他大(da)聲地喊道，響徹(che)整(zheng)個操(cao)場(chang)，這(zhe)個羞(xiu)澀(se)的(de)男孩(hai)一路(lu)追來(lai)，一把摟住工作人員并在臉(lian)上(shang)親吻了一口，這(zhe)一舉動讓所有的(de)工作人員喜出(chu)望外(wai)，不(bu)勝(sheng)感(gan)(gan)動。

銀盛泰銘記社會責任  用善舉共譜愛的贊歌

據悉(xi)，本次“書(shu)山有徑(jing) 一路童行”大型(xing)公益活(huo)動的(de)參與(yu)人數(shu)總量接(jie)近(jin)五萬，大家的(de)祝福與(yu)捐贈圖書(shu)也都(dou)隨銀盛(sheng)泰(tai)的(de)愛(ai)心(xin)圖書(shu)送達各個學校(xiao)(xiao)。隨著三個學校(xiao)(xiao)銀盛(sheng)泰(tai)愛(ai)心(xin)圖書(shu)室(shi)的(de)掛牌，未來銀盛(sheng)泰(tai)一路童行活(huo)動還(huan)將(jiang)在(zai)這些(xie)學校(xiao)(xiao)持續(xu)進(jin)行定點捐助(zhu)。未來，銀盛(sheng)泰(tai)在(zai)走(zou)出青島邁向全省的(de)同時，也將(jiang)把企業責任與(yu)社會公益推向更(geng)加廣闊的(de)區域。